L'école Notre-Dame
L'école Notre-Dame est un lieu familial basé
sur la communication, l'écoute, la confiance
et la bienveillance, à la lumière de l'Évangile.
L'école maternelle
L'objectif majeur de l'école maternelle est de permettre à chaque enfant de vivre une première expérience sociale réussie.
Sa finalité est d'aider chaque enfant à devenir autonome et à s'approprier des connaissances et compétences afin de réussir au cours préparatoire les apprentissages fondamentaux.
L'objectif essentiel de l'école maternelle est l'acquisition d'un language oral riche. L'enfant établit aussi des relations avec d'autres enfants et avec des adultes. Il devient progressivement un élève.
Le Parcours
Écoute. Communication. Confiance. Bienveillance.
Petite section
L'enfant fait ses premiers pas en tant qu'élève. Il apprend le vivre ensemble, développe son language, joue aves les lettres et les chiffres pour une première approche des compétences littéraires et mathématiques.
Moyenne section
L'enfant va acquérir, de manière plus approfondie, des connaissances et des compétences indispensables à son bien-être et son développement. La bienveillance et le respect du rythme de chacun permet de leur donner goût d'apprendre.
Grande section
Fin du cycle 1, l'enfant poursuit les apprentissages développés en petite et moyenne section. Nous préparons chaque élève à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture avec un travail phonologique approfondi.
L'école primaire
L'objectif de l'école primaire est de donner à chaque enfant les clés du savoir et les repères de la société dans laquelle il grandit.
C'est en proposant aux élèves un enseignement structuré et explicite, orienté vers l'acquisition des savoirs de base (lecture, écriture, maitrise de la langue française et mathématiques) qu'on les préparera à la réussite.
C'est aussi un lieu d'autonomie, d'épanouissement, un lieu d'éveil à l'envie et au plaisir d'apprendre, à la curiosité intellectuelle, à l'ouverture d'esprit.
Le Parcours
Écoute. Communication. Confiance. Bienveillance.
CP
L'apprentissage de la lecture est l'objectif de l'année.
Une méthode syllabique est mise en place pour l'apprentissage de la lecture.
CE1
Les enfants consolident l'acquisition de la lecture, et commencent à aborder les différentes matières de mathématiques (numération, géométrie, opérations...) et de français (grammaire du verbe, lexique, grammaire).
CE2
Approfondissement des acquis dans chaque matière.
Développement de l'autonomie.
CM1
Les enfants prolongent et approfondissent les notions vues en CE2.
Petit à petit, des méthodes d'organisation sont données aux élèves pour devenir de plus en plus autonomes.
CM2
Année charnière où les élèves vont se préparer à l'entrée au collège.
Le rythme est plus soutenu et le travail autonome est de plus en plus fréquent.
Les leçons sont données à l'avance pour que les enfants apprennent à s'organiser dans leur travail.
Les cours d'anglais ont lieu au collège par un professeur de langues ainsi que les cours d'informatique.
Un bon moyen pour se familiariser avec leur futur lieu d'apprentissage.